- Minedu desarrolla ciclo de capacitaciones virtuales “Universidades que cuidan”
El Ministerio de Educación (Minedu) impulsa una estrategia integral para la prevención y atención de la conducta suicida en universidades, que articula la acción intersectorial del Estado con el fortalecimiento de capacidades en la comunidad universitaria.
Al respecto, la ministra de Educación, María Esther Cuadros, señaló que la salud mental es la base del aprendizaje y que una educación superior de calidad debe garantizar el bienestar socioemocional. Atender la salud mental a tiempo ayuda a prevenir problemas graves que pueden derivar en depresión severa, aislamiento social e incluso pensamientos suicidas, remarcó.
Anotó que el Minedu reafirma su compromiso de situar el bienestar en el centro de la política educativa y fortalecer el rol de las universidades en la promoción del bienestar integral.
En ese marco, el Minedu, en coordinación con el Ministerio de Salud, instaló por segundo año consecutivo la Mesa de Trabajo para la Prevención del Suicidio en Universidades, un espacio que promueve compromisos para proteger el bienestar socioemocional de la comunidad universitaria, especialmente de los estudiantes.
Durante la primera sesión del 2026, realizada el 22 de abril, participaron 200 representantes de 78 universidades (34 públicas y 44 privadas) de 20 regiones del país, así como de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria, colegios profesionales y establecimientos de salud.
En esta jornada se presentó el Plan de Trabajo 2026, que prioriza la implementación de los “Lineamientos para el cuidado integral de la salud mental en las universidades”, el fortalecimiento del modelo de atención comunitaria y la capacitación de docentes y equipos de bienestar, con el objetivo de promover entornos universitarios más seguros e inclusivos.
En paralelo, el Minedu puso en marcha el ciclo de capacitaciones virtuales “Universidades que cuidan: prevención y atención de la conducta suicida”, una iniciativa orientada a fortalecer las competencias de docentes, estudiantes, autoridades y personal administrativo para abordar esta problemática desde un enfoque ético, preventivo y basado en evidencia.
El ciclo, que comprende seis sesiones virtuales que se desarrollarán una vez al mes, contará con la participación de especialistas nacionales e internacionales en salud mental, quienes brindarán herramientas prácticas para la identificación de señales de alerta, la intervención en crisis mediante primeros auxilios psicológicos, el acompañamiento en situaciones de riesgo y la derivación oportuna a servicios especializados. Las personas interesadas en participar en el ciclo de webinars pueden registrarse en el este enlace.
